预习也好、复习也罢，捉不住重点内容，通篇的进行，只会浪费时间，看不出成效。每一课小赵老师都会把所有的知识点给你归纳好，每天十分钟，教你悄悄拔尖！加油，孩子！
第18课《慈母情深》
想更透彻地理解课文，就一定要知道每一篇文章的写作背景：
本文写的是20世纪60年代初的事情，当时大多数老百姓的家境都很艰难，多数工人每月的工资不过二三十元，一元五角钱相当于一个家庭几天的生活费，用一元五角买本书在当时是件很不寻常的事情。
本课的重点生字、易错生字太多了、请家长朋友用心陪督
1、本课重点易错字
①“抑”右边是“卬”，不要写成“印”
②“碌”的最下边不要写成“水”
③“酸”左边是“酉”，不要写成“西”
考到的每一个字考得都是细节。
2、易考、易错读音（第一个为正确读音）
颓（tuítuì）败
龟（jūnguī）裂
3、易考的本课词语
（cí）职告（cí）
压（yì）忙（lù）
残（kù）（zàoshēng）
（shǔjià）（jǐ）背
（jìng）然（rěn）耐
机（xiè）心（suān）
（tí心diào胆）（quánlì）
4、二类字
对于五年级的孩子，阅读量的提高是的识字量增加，对于一些二类字其实都已经很熟练地掌握；稍微弱一点的孩子，家长可以采用“比较法”、“抽字卡”法，具体做法不再讲解，有需要的家长可以私信我！
5、需要掌握的词语意思
怂恿：鼓励别人去做（某事）
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大
含夸张手法的四字词语：
震耳欲聋挥汗如雨
声如洪钟光阴似箭
龟裂：皮肤因寒冷干燥而裂开
6、学个解词小技巧
“合并同类词法”
例：失魂落魄
在这个词中，“失”和“落”是同类词，都指“丢失”
“魂”和“魄”是同类词，指“魂魄”
“失魂落魄”就可以理解为“像丢了魂魄一样，形容心神不定非常惊慌的样子”
那么还有哪些含近义词的四字词语：
失魂落魄道听途说
阴谋诡计胡言乱语
二、课文内容重要内容及考点
1、课文写了一件什么事？
答：家境贫寒的“我”非常想买一本《青年近卫军》，就到母亲工作的厂房向他要钱。辛勤忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”，最终“我”买到了书。
2、第二段
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
两个“从来没有”，两个“一次”两个“这么多钱”说明了什么？
答：说明这一元多钱对“我”家来说不是个小数目，可见“我”家的贫穷。
3、重点考点
①......一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
这是对母亲的外貌描写。
母亲那“极其瘦弱”“弯曲”的脊背和“头凑到了缝纫机板上”干活的样子让人感受到，为了维持一家人的生活，瘦弱的母亲承担着家庭的重担，母亲是多么的辛苦！
②母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着
“一卷揉得皱皱的毛票”说明钱攒了很久；
“龟裂的手指”则写出了母亲工作的辛苦，挣钱的不容易；
“掏”和“数”两个动词说明母亲很珍惜这些无数不多的钱。
尽管母亲挣钱不容易，但他为了满足孩子对读书的愿望，愿意掏出这些来之不易的钱，可见爱子情深
③背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛......
为什么要反复使用“我的母亲”这一词语？
答：情绪的复杂。
作为儿子的“我”，第一次真切地看到了在厂房恶劣环境下心情工作挣钱的母亲，她是如此瘦弱，疲惫，“我”简直不敢相信自己的眼睛。三次写“我的母亲”，有惊讶、有心酸、有慨叹、有怜惜、有内疚......
鲜明的形象感
事实上，母亲的动作确实是这样迟缓。因为长时间伏案写作，母亲要一下子直起背、转过身，是很艰难的。这更变现了母亲挣钱的辛苦和不易，使母亲的形象更鲜明。
④联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”？
答：“我”的家境是那样贫寒，母亲以瘦弱的身躯在恶劣的环境下工作赚钱，是何其不意易，可她扔毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买书，满足“我”读书的愿望。“我”从母亲的行为中体会到了她对“我”深深的爱。
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